登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年11期
刊物介绍
介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。
中学数学月刊
订阅
上一期
下一期
浏览往期
特约专稿
中学数学解题教学之我见(下)
名师教坛
基于数学理解 设计概念教学
——“函数的零点”教学设计与反思*>
数学教育
例谈数学学科德育落实途径
教材教法
用好教材培养学生深度思维
——以“直线与圆的位置关系(1)”为例*
立足数学现实 促进思维进阶
数学核心素养在深度学习中提升
——以一道高考压轴题的教学为例
目标引领差异分析 类比猜想揭示本质
——新课程视角下一道习题的教学活动及思考*
解题教学
每一道题目都是一个课程
——现象教学视角下的解题教学*
数学解题中“会而不对”的现象分析与对策研究
讲好题目背后的“故事”
调查研究
初中生订正数学错题态度与成绩的关系研究
——以成都市某中学为例
比较研究
中国与加拿大初中数学教材中数学文化的比较研究
——以“勾股定理”内容为例
数学史与数学文化
HPM视角下智能计算思维的培养案例设计*
HPM视角下三角学序言课教学实践探索
美英早期代数教科书中的方程定义
解题方法
引入参数更要用活参数
2020年高考数学江苏卷第20题的反思与推广
一道中考压轴题的解析及拓展
解题思维异构 助力教师思考
——一道竞赛题的探究与拓展*
高考研究
数据分析素养观下“概率与统计”高考试题研究
——以2017-2019年高考理科数学全国卷为例*
高考数学试题命制的案例研究
教学随笔
关于面积的一点思考