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2021年1期
刊物介绍
本刊主要介绍国内外中学数学的动态,总结和交流中学数学教学的新思想,新理念和新方法,及时传播和推广中学数学研究的新成果;介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧,提高中学生学习数学的水平。
中学数学研究(江西)
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教学纵横
基于“三个理解” 促进深度学习
指向“三会”设计问题 发展数学建模素养*
设计模型认知活动 培养数学核心素养
积累基本活动经验 发展数学核心素养
——以一道例题教学片段为例
高三专题复习如何增效、提质?
——公开课“隐圆问题”的教学思考
教例探微
以微专题为突破口,有效攻破难题教学
——以“函数不等式中参数范围问题教学”为例
二次函数最值试题的新趋向*
对一道二次函数问题的微探
返璞归真 回归基础
——2020年扬州市中考数学第28题的分析与思考
激发学生空间想象能力的六个措施
例谈高中数学运算素养的缺失与培养
——以2020全国Ⅰ卷理科数学20题为例
专题研究
一个不等式的另证与推广
对形如“存在x0,使得f(f(x0))=x0成立”问题的研究
一道课本习题的推广与应用
几道隔板法求不定方程正整数解的个数问题
一道高考试题的探究与拓展
一对姊妹高考试题引发的思考
一道圆锥曲线定值问题的探究与思考
解题方法与解题技巧
直觉:数学解题的精灵
例谈模型在解2020年高考试题中的应用*
一道高三调研试题的解法探究
例析多元变量最值问题的五种常用方法
例析分段数列问题求解策略*
立足函数性质背景 解决数列中的恒成立问题
不等式问题中的同构变形策略
一道高考含参恒成立问题求解的几个角度*
“圆” 来 如 此*
——刍谈三角问题中“隐圆”的发掘策略
数学运算素养视角下一道不等式题的多种解法
竞赛之窗
一道2020年高中数学联赛题的解法探究
一道竞赛不等式题的再推广