中学教研(数学)
高考试题评析
- 重视基础,体现课改动向 强调能力,昭示课改决心——2013年浙江省数学高考试卷评析
- 数学高考试题是如何考查数学本质的
- 峰高方显谷深 一山自有一景——2013年浙江省数学高考理科卷第18题阅卷体会
- 从分式运算对理科学生的解题要求谈起——对浙江省数学高考试题的几点思考
- 基于思维能力的2013年数学高考试题研究
- 把握“长度”“方向”两要素 寻求“代数”“几何”双突破——话说数学高考平面向量题的快速破解艺术
- 对2013年安徽省数学高考理科第18题的进一步探究
- 浙江省数学高考立体几何试题的剖析和思考
- 巧用极化恒等式 妙解一类向量题
- 平而不俗 兼收并蓄——一道高考解三角形小题的赏析
- 小题目 大思想——2013年浙江省数学高考亮眼小题目漫谈
- 平面向量在高考试题中的几个难以释怀的“情结”
- 思维碰撞平野阔 方法交汇大江流——对一道圆锥曲线高考试题的剖析与探究
- 考查全面 稳中有变 注重思想 内涵丰富——2013年江苏省数学高考试卷评析及2014年备考建议
- 多角度思考 全方位突破——2013年山东省数学高考压轴题的解法探究
- 2013年天津市数学高考理科试题难在何处
- 例析2013年浙江省数学高考中的基本平面图形