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2024年15期
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文艺理论
歌从云南来，乐从心舞动，美在彩云南
“第二课堂”活动对民族文化传承的路径探析
破立并举：在多方支持下，中职语文自主学习课堂的建构
小学高年级语文课堂教学方法的创新设计与深度探索
关于学科专业目录调整后艺术学科研究生培养改革的思考
“1+X”证书制度下高职学前教育专业音乐课程评价改革的路径研究
信息技术在幼儿园绘本阅读活动中的应用策略
幼小衔接背景下幼儿音乐活动中打击乐器的应用策略
中华经典诵读在高校中的教育与文化意义
中国大学生在二语习得中母语文化的正迁移研究
教育知识
生命教育理念在小学生心理危机干预中的应用
以系统思维探究专门学校班级管理的有效策略
人工智能背景下道德与法治课堂学生思维训练的“五维”策略与实践
基于核心素养的小学道德与法治课创设生活化问题情景研究
基于学科核心素养视域下高中历史的学案教学研究
思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
知识观点
数字赋能中职会计专业人才培养的实践研究
产教融合背景下高职院校食品专业群教师教学创新团队建设的研究与实践
关于职教高考旅游专业餐饮服务与管理课程专题复习研究
酿酒智能化新模式下智能制造装备技术专业人才培养模式研究
中职哲学与人生课程的引导式教学分析
团队教学过程中信息技术与教育教学融合创新
1+X证书制度下老年保健与管理专业“岗课赛证”融通的探索与实践研究
信息化背景下高职数学教学发展的新路径
参与式主题班会促学生时代精神传承
“双减”背景下初中英语个性化作业改革的行动研究
构建高职高效课堂，优化“管理学基础”教学
中职班主任班级管理过程中的德育渗透策略
学生参与中国特色学徒制行为动机与推进策略
育人文库
自媒体时代教师在大学生心理健康中的示范作用探讨
基于分子标志物的肿瘤诊断学教学创新模式研究
乡村振兴战略背景下高职院校体育类专业毕业生返乡就业创业路径探析
大学大一新生的学习适应情况现状研究
人工智能视域下大学生心理健康教育模式研究
高等数学课程的混合式教学研究
基于应用型人才培养的物流专业线上线下混合式教学模式的探索与实践
新工科背景下Python程序设计混合教学模式的初探
基于方差分析的学生对PBL教学法接受度的研究
高校后勤服务保障体系建设对校园可持续发展的影响分析
园林制图课程启发式教学研究
学生教师实习期间专业发展能动性调查研究
创新文库
浅析乡村小规模学校幼小衔接教学现状及新路径
融媒体视域下高校校友工作的创新研究
自我决定论下青少年家庭教育中的心理健康教育方法分析
简析幼儿学前教育教学中常见问题和应对措施
人工智能时代的幼儿教育：机遇与挑战
教育论坛
现代大学制度下大学人才培养模式研究
民办高校学生积极心理品质培育的有效路径探析
“双高”建设背景下高职青年教师培养问题及对策研究
研究生科技伦理教育的挑战与对策
