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2018年2期
刊物介绍
本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包港台在内的全国各地。
早期教育
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江苏幼教
办适合的有温度的水乡学前教育
理论与实践
如何在儿童早期开展STEM教育:来自生态系统学的视角
自适应学习理论指导下的幼儿自主阅读及其实现途径
广闻博览
日本幼教给我的印象
一个承载着未来希望的幼儿教育课程
——略解修订版《Te Whariki》“编席子”课程
教研平台
基于三次审议的课程游戏化集体教学活动案例
——大班综合活动“我设计的交通安全棋”
安吉游戏研究
安吉游戏给我的启示
家园链接
家园沟通有效语言的策略探析
智慧管理
打造“自然、自主、自觉”的教师管理文化
拓展培训路径,促进教师专业发展
幼儿园耕食文化建设
教师不是天生的“刺猬”
幼儿在园受到同伴伤害,责任应该这样分
教育资源
因地制宜的樟树林课程
益智玩具:夹夹乐
中班安全教育活动:“飞”来的痛
大班综合活动:点和线的旅行
教育经验
偶发事件促幼儿学习之优化
育人有方,“曲”为法
——初探知识技能学习与幼儿有效发展
11只猫开饼店
——班级生成主题活动的实践初探
浅谈科学教学中幼儿探究行为的指导要素
源于幼儿生活的主题课程
——以“多彩的秋天”为例
田园教育理念下“中国风”原创绘本的集体阅读指导策略
“开心虎”的不开心
有心才能有意
丁丁的圆圈舞
独立还是合作
教师书架
《儿童的幸福与无奈
——对中国早期教育的反思》推介
《儿童自然体验活动指南》简介
声音
做孩子生命中的“重要他人”