
2015年26期
刊物介绍
本刊是受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任王明达、劳动部副部长张小建、教育部职成司司长黄尧、劳动部就业培训司副司长刘康、原国家教委职教司司长刘来泉、中国职教学会副会长孟广平等领导同志担任本刊顾问。自1985年创刊以来,本刊坚持"传递职教信息,交流职教经验,促进职教研究,推动职教发展"的宗旨,注重科学性、指导性和可读性,杂志发行覆盖面己遍及全国3l个省(市、区),是我国最具影响的职教刊物之一,深受职教界的普遍青睐,被北京大学等权威机构评为"全国中文核心期刊",并获"全国优秀职教期刊一等奖"、"江西省优秀社会科学期刊奖"、"江西省十佳优秀期刊"等殊荣。
职教论坛
- 微言“微课”
- 职业教育教学改革中教师阻力的制度分析
- 依托名师工作室推动新建地方本科院校师资队伍建设的思考——兼谈应用技术大学建设
- 挂职锻炼在高职“双师型”教师培养中的实践探讨
- 高职院校责任教育体系构建及实施
- 高职院校教育中的人格教育刍议
- 高职思想政治教育改革探析——基于“工学结合、校企合作”人才培养模式的视角
- 高职学生职业能力培养新论
- 高职学生职业成熟度影响因素研究及模型构建
- 基于内涵式发展的高职院校文化建设路径探幽
- 职业院校幸福教育文化建设初探——基于深圳市第二职业技术学校幸福教育文化的考察
- 高职院校“军魂育人、军魂管理”育人模式探索与实践——以广州南洋理工职业学院为例
- 基于个人财务管理的高职财务人才培养的延伸调整
- 论高职院校教学管理体制的创新——基于工学结合模式的研究
- 陶瓷艺术设计专业职业教育的培养模式创新研究
- 近代江西民办教育管理模式探究
- 基于社会需求的高职类大学英语分类分层教学实证研究
- 装饰图形教学中创造性思维的培养研究
- 以民族符号融入为视角的高职图案设计课程教学探究
- 建构总线调度板块响应专业课程群的思考——以建筑装饰专业为例
- “后示范”时期高职专业群建设研究与实践
- 新升格本科院校学科专业建设的问题及对策
- 顶岗实习期高职生心理支持体系的构建与运作