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2024年23期
智慧农业导刊
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智慧三农
基于NVivo的中央一号文件对“三农”人才培养的质性研究
生成式人工智能对新时代农科教育的影响
农业机械化及其自动化专业教学数字化探索
江苏高校师生党员提升服务“三农”能力培训体系构建
数字乡村建设对农村居民幸福与信心的影响
“岗课赛证”融合背景下农业物联网虚实结合实训平台建设研究
数字乡村建设背景下高职院校电商人才培养模式研究
实验·研究
乡村振兴视域下基于“三生”融合的景观生态评价研究
基于产教融合的产业学院建设研究
场域理论视角下村民廉洁意识养成的困境与破解
马克思主义农业现代化思想及其现实启示
中国农民问题探析与对策
运营思维下乡村振兴规划路径研究
宁化县河龙贡米水稻新品种作烟后稻机插种植对比试验
基于水肥一体化的植物生长调控机制研究
利用线上线下及虚拟仿真实验提升植物保护专业学生创新实践能力的研究
乡村治理
乡村振兴背景下云南边疆民族地区社会治理现代化探析
乡村治理在中国特色社会主义制度中的内在逻辑、项目制逻辑的张力
“绿美广东”战略下绿色低碳乡村建设的创新路径研究
湖南传统村落类型划分与其乡村振兴路径探索
党建引领乡村治理的实践与思考
农业经济
新质生产力助推南疆羊产业高质量发展研究
乡村生态振兴与新产业新业态融合发展的全新思路、现实挑战与实践突破
乡村振兴战略下农村土地经营权流转中的农民权益保障策略
新质生产力助力农业农村高质量发展的作用机理、困境及路径探究
食醋文化产业品牌构建赋能乡村振兴的路径探究
农业教育
涉农综合性大学本科人才培养质量提升机制研究
地方开放大学助力乡村振兴的思考
基于文献阅读的翻转课堂在植物营养学教学中的应用
农业专业学位硕士培养模式探析
“双碳”背景下农林高校课程思政建设的实施路径研究
新时期农类职业本科院校劳动教育与耕读文化的融合实践
“三全育人”视域下涉农中职学校课程思政评价的现实问题及体系构建研究
新农科背景下植物分子生物学教学改革探索
植物组织培养技术实验课教学改革创新与实践
基于理实一体化的农事学耕读思政育人改革与实践
新时代背景下药用植物学课程教学改革探索
乡村振兴
脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的策略研究
推进共同富裕背景下实现乡村振兴的实践路径探析
以乡风文明建设助推乡村振兴的路径探析
广西红色文化资源赋能乡村振兴的双重价值与实现路径
安徽乡村人才振兴的现实困境与对策研究
利用自然类研学课程产品赋能乡村振兴
农村“厕所革命”助力乡村生态振兴的实现路径探析
关于乡村振兴与生态文明融合发展的思考
