2015年2期
刊物介绍
本刊为中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的唯一杂志。由教育部主管，西安交通大学主办，是中华医学会教育技术分会会刊，国家科技部中国科技论文统计源期刊(核心期刊).在面向全国医学院校及教育技术...
中国医学教育技术
- 思维可视化工具的应用价值分析
- 基于知识管理的个人学习环境构建
- 信息时代教师专业能力的内涵及发展途径
- 基于课堂教学的知识建构应用研究
- 基于BlackBoard学习平台的学习行为分析—以“C程序设计”课程为例
- 需求导向的教师培训模式探索
- 高校教师教育技术培训模式研究—以浙江中医药大学为例
- 数字化校园背景下信息素养提升研究—以医学院校教学管理人员为例
- 校本教学“微课程”资源构建与应用策略
- 小儿正常和异常生长发育知识网络课程的开发与实践
- 口腔颌面外科学教学资源库的建设与应用
- MOOC对提升军队远程继续教育质量的思考
- 采用QQ群实施互动教学的实践—以“计算机技能”选修课为例
- 多媒体教室网络智能化中央控制系统的设计与建设
- 移动网络教学平台建设及其在生物化学教学中的应用
- Powerpoint扩展功能在医学影像教学中的应用
- 基于软件工程原则开发Moodle平台网络课程的方法
- 应用型高校Moodle教学平台的建设与创新应用—以烟台南山学院为例
- 现代教育技术在自闭谱系障碍儿童干预中的应用
- 医学生网络德育案例应用于教学的效果研究
- 基于翻转课堂模式下的英语教学师生关系
- 微课在护理专业英语教学中的应用
- 髁突骨软骨瘤治疗的虚拟设计及教学模拟
- 3D打印及计算机辅助技术在骨科临床教学中的应用探讨—以复杂脊柱畸形治疗为例
- 在本科生临床教学中建立微创外科观念的思考
- 医学课程多元化考核评价体系的构建与思考
- 病毒学课程小班教学的实践与探索
- 应用型医学信息人才培养模式的设计与实践
- 外科实验教学中存在的问题与几个重要观念的建立
- 八年制内外科总论课程整合教学的研究与实践
- “3+2”助理全科医师培训《临床综合课程》结业试卷评价及相关因素分析
- 高等医学院校教师教学能力发展探讨
- ESP理论视角下医学英语课程教学模式设计
- 项目化管理在医学类高职高专创业教育中的应用
- 专业课程教学质量评价体系的构建—基于医学检验技术专业实践
- “整合式病例讨论教学模式”在病理实践课中的应用和效果评价