中国教育技术装备
理论研究
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课程整合
- 高职院校创新创业课程教、学、赛一体化教学模式研究*
- 3个三融合课堂教学新生态教学创新方式探索*
- 双减背景下利用深度学习理论提升课堂教学效率*
——以“二氧化碳的性质”教学为例 - 1+X背景下书证融通教学对高职护生母婴护理学习投入与职业认同的影响*
- 军队院校预选士官互动式教学研究
- 课程思政与专业思政一体化建设设计与实践*
——以华北水利水电大学机自专业为例 - 民族地区现代汉语课程思政案例库建设与实践思考*
- 依托医用物理学课程提升医学生创新能力的实践*
- 批判性思维下碳酸钠与碳酸氢钠的项目式学习
- 军校应用光学课程思政教育探索与实践
- 发酵工程课程教学模式改革研究与探索*
- 以新农科建设理念为导向的花卉学课程改革与实践*
- 工程实践融入教学的嵌入式系统及应用课程改革与探索*
- 知信行课程思政教学模式在开放教育法学课程中的应用实践研究*
- 双创背景下矿山机械课程改革与实践*
- 高校思政课实践教学体系的现状透视与优化思考*
- 新建应用型本科院校后疫情时代课堂教学的现实图景和特色*