2019年43期
语文周报·教研版
教研版
- 学困生写作方法指导之我见
- 小学教育信息化促进课堂有效性的探索
- 夏令营游记
- 给七年后自己的一封信
- 吃货的节日
- 家乡的小河
- 文具的争吵
- 颂延安
- 石头剪刀布
- 《犟龟》读后感
- 秋天是红色的
- 小学语文与美术元素在教学中的整合研究
- 妙用“词串” 激活语文课堂
- 突破瓶颈，开拓思维，构建观点
- 写作是一种乐趣 作文“快乐”教学法初探
- 从历时角度对“以防”的非连词词性探究
- 仿导结合，培养创新能力
- 新课改背景下初中语文教学中名著阅读教学的策略分析
- 计算机网络技术为学生学习插上翅膀
- 初中语文教学中如何有效运用“翻转课堂”
- 利用信息技术手段开展小学语文教学
- 浅析低年级识字教学
- 就高考作文谈阅读积累的重要性
- 提高小学低段学生数学问题解决能力的策略探究
- 浅谈情景教学在小学英语课堂中的应用
- 浅说新课改对初中语文教师能力的新要求
- 如何在习作教学中让学生易于动笔乐于表达