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2015年23期
语文周报·教研版
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语文教师的角色变换
让学生学会自己积累
拼音教学“三步曲”
用快乐的语文课堂迎接学生
浅谈语文教学中的研究性学习
“七处”之外的又一利刃
如何做一位有激情的教师
我的班，我的“娱乐圈”
用真诚构筑高效课堂
生活让我的写作神采飞扬
评价学生也要分层次
向教学的高处探求
打造充满活力的诗歌课堂
日记画让作文教学“如虎添翼”
朗读，让高中语文课堂生动起来
学生在激励中成长
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
教师放开手脚 把课堂还给学生
巧提妙问，迈向学生的思维更深处
风雨中的温情
信息化教学之我见
作文如何创新
浅析新课标下如何科学建构文言文教学目标
如何开展高效可行的文言文教学
