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2022年2期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·高中版
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教材
宗璞《紫藤萝瀑布》赏析
心灵的凝望
渗透相似思维,发展言语思维
妙笔写边塞,彰显别样情
取诸怀抱,情怀超越
察觉并理解“时间分岔”的奥义
从《台阶》中读懂父亲
不同的父子情深,相同的经典传承
小情节中的大世界
妙趣横生,意味盎然
备课
基于深度学习的古诗文课堂推进策略
文言文说理逻辑的构建与完成
“望”字情深见“圣心”
文言文教学理解与设计的路径
善用任务驱动,突破自读困境
让“浅文“在“深教”中焕发光彩
聚焦矛盾深化对文本的理解
壮志理想类古诗词赏析的步骤
阅读
用还原比较深化群文阅读教学
深读浅写:高中语文深度阅读教学探微
初中现代诗群文阅读教学简析
新课改下群文阅读教学的守正与创新
《复活》整本书阅读与研讨教学初探
初中语文标题式阅读探究
初中名著整本书深度阅读教学策略
“细”入佳境,“读”具匠心
部编版初中语文红色文学“1+x”阅读试析
培养学生概括课文主要内容的路径
教法
初中语文课堂的破“格”立“局”
初中语文课堂问题链的设计及推进策略
“读思达”教学法视野下的文言文教学谈
如何引导学生关注细节
成就动机理论在《题西林壁》教学中的应用
“六模”新范式下小学中年级古诗教学探究
以《荷花淀》为例谈深度学习的达成
分道而行,殊途同归
人物形象解读教学探析
问题引领,发展思维