语文教学与研究
文学视野 (2015年29期)
- 他人即地狱/张友文
———《黄金时间》导读 - 课例研究价值例说
- 以绘本阅读为依托 培养学生的语文素养
- 现代信息技术与高职人文教育
- 构建倾听-对话型阅读教学
- 高中现代文阅读探究题教法初探
- 初中小说教学阅读指导研究
- 浅谈初中现代文阅读答题技巧
- 文言文阅读教学必须重视诵读
- 对语文阅读教学的几点思考
- 多媒体技术在语文阅读教学中的应用
- 浅谈初中语文名著导读教学
- 阅读教学中语言赏析的误区及建议
- 接受美学在语文阅读教学中的应用
- 浅谈如何培养学生阅读名著的兴趣
- 摭谈农村中学生阅读习惯的培养
- 让语文早读课旧貌换新颜
- 语文朗读教学的有效策略
- 浅谈古诗词教学中的比较阅读
- 将任务引领学习法引入中职语文课堂
- 初中语文课堂教学的慢策略
- 高中文言文有效课堂教学的路径研究
- 微课在课堂教学中的探索与思考
- 构筑快乐课堂之我见
- 实施学生自主课堂教学模式的应用分析
- 提高课堂生动性的教学策略
- 语文选修课实效性教学策略探究
- 论教师干预课堂情绪的基本策略
- 打造高效学讲课堂的第一步
- 微童话课堂教学初探
- 对话教学让语文课堂更精彩
- 运用电子白板提升语文课堂教学效率
- 曲径探幽让议论文课堂魅力无限
- 让课前预习成为一种习惯
- 上出经典文本的时尚味道
- 如何走好优质高效的课堂教学之路
- 对话教学理论对课堂教学的引领
- 运用《三国演义》素材例谈议论文事例论证法
- 情感体验在提升学生习作能力中的作用
- 初中作文教学过程中的有效性分析
- 课文素材与考场作文对接例说
- 浅议议论文写作对学生世界观的影响
- 锤词炼句绘景生动形象现境
- 如何准确运用事实论据
- 试谈高中生创新作文的指导策略
- 教学生如何审题立意
- 比较法在叙事性作文教学中的应用
- 如何用《唐诗宋词选读》中的美接轨作文
- 微写作如何表达真情实感
- 教学中加强对写作的渗透与思考
- 浅谈有效提高农村初中生写作水平
- 在语用中释放语文教学活力
- 初中学困生转化当体现四个到位
- 单元导学案在选修课教学中的制作与使用
- 在教学中培养学生的创新思维
- 提高文言文教学效率的策略
- 高中语文教学的拓展
- 如何运用愉悦教学法
- 语文教学中情感教育的方法
- 利用教材插图优化语文教学
- 浅谈阅读教学中读写结合能力的培养
- 关于初中语文有效实施的思考
- 语文教学方法使用的几个因素
- 农村学生语文作业的实践研究与思考
- 师友制视角下初中语文素质教育新探
- 漫谈语文教学梦想的建构
- 新课改下高中语文自主学习模式初探
- 卓越教师培养策略的探讨
- 开发中职语文校本教材的基本策略
- 新课改初中文言文教学的思考
- 高中语文作业布置和批改有效性研究
- 新课改下高中语文教学改革途径探索
- 在语文教学中渗透思想品德教育
- 语文教学与素质教育浅论
- 文学读物对新时期学校德育教育的作用
- 关于语文“视域融合”教学范式的思考
- 提高初中语文教学评价刍议
- 论中职语文教学的内容和评价方法
- 谈语文多媒体教学之度
- 对高考全国语文卷(大纲版)的最后思考
- 《红楼梦》宝黛人物形象诠释
- 浅论李白诗的狂歌痛饮
- 浅析快乐语文的教学心得
- 关于高中小说教学的一点思考
- 关于语文古诗词审美教学的一点思考
- 成语
——历史长河中的珍珠 - 培养学生表达与交流的能力
- 小学低年级语文识字教学思考
- 语言文字训练存在的问题与对策分析
- 语文教学语言有效性研究
- 让语言之花在记叙中悄然绽放
- 《项脊轩志》细节的情感张力
- 谈《荷塘月色》的写景
- 《梦游天姥吟留别》梦的解析
- 习作两篇
- 谁杀死了窦娥
- 爸爸的诺言
- 老爸减肥记
- 石榴树
- 朱永新谈阅读的力量
- 美诗人借中国笔名发表诗作用真名时曾被拒40次
- 木斧用诗作画笔为200位诗人画像
- 首届北京诗歌节呈现中小学课本诗歌
- 《务虚笔记》改编成话剧
- 77岁老人编著《中华传统文化经典语汇》