2023年9期
校园英语·中旬
教研探索
- 基于OBE理念的大学英语课程“隐性教育”设计
- 思维导图在大学英语阅读教学中的实效性研究
- 基于“赛教融合”的机械类专业英语教学探究
- 基于微课的高中英语混合式学习模式探究
- 新文科背景下地方应用型高校大学英语教学改革研究
- 深度学习下的初中英语单元整体教学研究
- 中职英语教学存在的问题及改革对策
- 中国文化融入商务英语专业教学的实施路径
- “课程思政”背景下高校英语教学改革研究
- 课程思政背景下的高校英语教学研究
- 思维导图在英语专业泛读课程中的应用效果调查研究
- 大学英语SPOC教学中游戏活动设计与实施
- TPACK视域下的高中英语教师专业发展途径
- 大概念在英语教学法课程设计中的应用
- 基于大观念的初中英语大单元整体课内外阅读研究
- 视频资源在外语课程教学改革中的应用研究
- 福建省职业院校教师教学能力比赛对中职英语教师信息素养影响实证研究
实践前沿
- 高校英语教学中翻转课堂的运用
- 基于单元主题语境的初中英语语法教学例探
- 基于素养导向的小学英语单元整体教学设计与课堂研究
- 大学英语课程思政的实践：用跨文化方式讲好中国故事
- “以读促写”在初中英语教学中的实践探讨
- 高中生涯教育与英语学科融合实践探究
- 绘本·云端·文化
- 思维可视化工具在初中英语阅读教学中的应用研究
- 核心素养背景下中职英语小组合作学习实践研究
- 例谈高中英语阅读教学中的批判性思维培养
- 读写结合模式引入高中英语课堂的实践
- “双减”背景下初中英语单元作业的设计与实施探究
- 基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究
- 新课标背景下课堂评价在初中英语教学中的应用探讨
- 核心素养引领下小学英语单元整体教学实践活动设计
- 单元视域下链式评价促“教—学—评”一体化的整合 设计探究
- 中职英语学科核心素养导向下的大单元教学设计
- 基于语言融合的小学英语单元复习课的实践与探索
- 应用高中英语教材读思板块促进学生高阶思维能力提升的探究
- 英语学习活动观视域下初中英语阅读教学实践探析
经验交流
- 高中英语阅读教学中学生跨文化意识的培养策略
- 浅谈高中英语教学中阅读教学的策略
- 分层教学法视角下的初中英语教学策略分析
- 家校合作式初中英语教学的策略
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用策略
- 如何利用绘本提高小学生的英语阅读能力
- 核心素养下小学英语教师如何应用学习任务群进行大单元教学
- 纠错策略在小学英语口语教学中的应用思考
- TEM4改革后的阅读理解对英语专业阅读教学的启示
- 浅谈高中英语教学中实施有效教学的策略
- 基于大观念的初中英语单元整体教学策略
- 英语学习活动观导向下的高中英语语法教学
- 同伴互评在初中英语写作教学中的应用策略
- 关于“双减”及新课标背景下初中英语阅读教学的思考
- 新课标背景下高职学生英语学科核心素养培养现状及策略
- 基于英语学习活动观的小学英语复习课教学