2023年3期
校园英语·月末
教研探索
- 核心素养背景下思维导图在中职英语阅读教学中的应用研究
- 网络环境下小学英语混合式教研探究
- “双减”背景下初中英语任务型教学方式新探索
- 基于智慧教学的英语专业笔译课程思政实践研究
- 应用型本科院校大学英语教学改革策略分析
- 核心素养下中职英语听说课堂教学模式探究
- 高中英语教学中融入中国传统文化的策略研究
- 基于Unipus平台的大学英语混合式教学模式研究
- 语篇分析视角下的高中英语概要写作教学课例探究
- 课程思政融入大学英语课堂教学的实践研究
- 基于思维品质培养的小学英语单元整体教学研究
- 外语在线课程中支持自我调节学习动机和情感领域的干预措施研究
- 基于7C+9I人才培养模式的大学英语课程改革研究与实践
- 大学生英语作文中代词whom的不当使用情况研究
- OBE+POA视角下应用型高校英语专业读写实训课程教学改革
- 基于文化自信的大学英语教学改革研究
实践前沿
- 高中英语教学中合作学习模式的运用
- 初中英语思维型课堂听说课教学模式实践探究
- 新高考背景下高中英语写作教学新探索
- 高中英语不同文体预习作业有效设计的实践研究
- 八闽文化在初中英语写作教学中的渗透
- 新课标背景下初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
- 戏剧在高中英语读后续写内容构思中的应用
- “互联网+”背景下的信息技术与小学英语课程深度融合
- “教学做合一”思想在初中英语教学中的应用研究
- 依托高段教材故事 提升语言学习能力 培养学生思维品质
- 通过活动实施高中英语课程思政的探究
- 初探小学英语教学中游戏教学法的应用
- 浅谈小学英语教学中赞赏式评价的应用
- 核心素养下培养高中生英语听说读写能力的教学实践探讨
- 聚焦核心素养 提升学习能力
- 多模态视角下译林版小学高年级英语教材Checkout time板块生活化写作教学的实践研究
- 聚焦核心素养的小学英语“教—学—评”一体化构建
- 提高学习效率，增强实践能力
- 核心素养导向下高中生英语读后续写能力的培养
- 让学生的英语思维活起来
- 单元视角下指向思维品质培养的多文本主题式阅读教学实践浅谈
- 教育戏剧融合英语绘本教学实践