2024年13期
校园英语·下旬
教研探索
- 初中英语多模态口语项目式学习在大单元主题下的实施策略优化研究
- 多维协同巧融合，环环相扣促续写
- 挖掘主题意义，深度融合绘本
- 中职英语教育中教师教学风格对学生学习动力的影响探究
- 基于师生合作评价的大学英语教学服务于高层次人才培养模式研究
- 民办高职英语课程中文化自信与思政教育的融合路径
- “十句五定”框架法在读后续写中的应用与探究
- “读思言”教学模式在初中英语阅读课堂中的应用研究
- 概念图示：撬动小学英语绘本融合阅读“高效杠杆”的密码解析
- 对分课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
- 核心素养导向下的小学英语大单元教学设计研究
- 课程思政视角下高职英语教学模式创新研究
- 产教融合背景下医学高职院校英语教学改革研究
- AI赋能中职英语口语教学有效性探索
实践前沿
- 数智融合背景下中职英语教学的探究与实践
- 运用思维导图使小学英语阅读教学思维可视化的实践与策略探究
- 项目化学习在小学英语教学中的实践应用
- 英语学习活动观在高中英语听说课的实践应用
- 初中英语词汇教学中构建智能化课堂的路径探索
- 任务驱动教学法于七年级英语写作教学的有效运用
- 学业水平考试背景下中职英语分层教学的应用研究
- 交互式电子白板在初中英语教学中的应用实践
- 课程思政融入中职英语大单元教学设计的实施策略
- 初中英语词汇教学中词块理论的应用与实践
- 基于单元大观念的初中英语“读思言”教学实践
- 音乐元素在小学英语口语教学中的应用效果研究
- 思维导图在提升小学生英语写作逻辑思维能力过程中的应用研究
- 高中英语词汇教学有效性的实践研究
- 依托教材挖掘文本 讲好中国故事
- 核心素养下初中英语大单元整体教学设计和实施策略
- 合作学习在初中英语写作教学中的应用
- 核心素养视角下的初中英语词汇教学策略研究
- 基于英语学习活动观的初中英语教学研究
- 新课标背景下“教学评一致性”的小学英语教学模式构建
- 互动式教学法在初中英语教学中的应用探究
- “五步教学法”在初中英语教学中的应用策略研究
- “三新”背景下高中英语课堂教学法改革研究
- 试析高中英语教学中多元读写模式的应用
- “双减”背景下初中英语单元整体教学的设计与实施
- 教学评一体化模式在高中英语教学中的应用探析
- 初中英语教学中以读促写策略的应用探究
- 小学英语语篇教学中提高学生语言表达能力的实践研究
- 基于单元整体教学的初中英语作业设计
- 核心素养导向下高中英语阅读教学的实践研究
经验交流
- 基于主题语境的高中英语单元写作教学
- 指向深度学习的高中英语读后续写教学策略
- 高中英语教学中增强学生文化自信的有效策略
- 入情入境，有效学习
- 新课程理念下的小学英语教学策略探析
- 英语学习活动观视域下初中英语阅读教学策略
- 艺体专业英语学困生成因分析与转化策略
- 浅谈培养初中学生的英语写作技巧与策略
- 剖析高中学生英语听力障碍，探索有效应对策略
- 基于教学评一体化的高中英语教学思考
- 利用小学英语线上教学提升学生学习积极性探究
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探究
- 农村小规模学校英语教学现状分析及对策
- 初中英语生活化教学策略探究
- 初中英语语法教学趣味性提升策略研究
- 基于语篇分析视角的高中英语听力教学探究
- 大单元背景下初中英语阅读教学路径探究