2024年1期
刊物介绍
《新小读者》定位为“小读者的心灵读本”，甫一问世即引起了读者的喜爱和业界的重视；“我乐学习网”倡导“我学习我快乐”，受到学生广泛青睐。
小学教学研究·教研版
卷首语
专题研究
教研有方
教学策略
- 诗词教学，贵在引发“读者之意境”
- 因文而“练”，笔落成“段”
- 借力绘本创编，优化英语思维
- 基于快乐的阅读实践，培养与提升阅读力
- 核心素养引领下优化小学数学复习课的教学策略
- 核心素养落地从关注学习情感开始
- 重视教师示范在美术课堂教学中的作用
- 表现性评价在小学信息科技课堂的应用研究
- 转化思想在小学数学中的运用
- 小学信息科技教学中“计算思维”的培养策略
- 引导学生主动参与，提高课堂学习效率
- 小学英语绘本阅读教学策略研究
- 构建小学语文高效课堂的教学策略
- 小学数学“观察物体”教学策略探析
- 减负增效目标下小学数学作业的优化与实施
- 例说小学音乐课堂思维型教学模式的构建
- 小学高年级语文“实用性阅读与交流”任务群的 学习情境建构
- 促进小学生自主发展的同伴学习的实践研究
- 基于“本色语文”的小学语文口语交际教学策略