小学教学研究
卷首语
教育管理
教学探索
- 对话思辨:从直观表象走向理性判断
——从“图形与几何”教学片段看审辩式学习之“辩学” - 新课标背景下的“四学”课堂模式研究
- 旨在提升核心素养的小学英语命题探索
——以四年级英语“摘星作业”为例 - 生活化教学,自主性构建
——“投掷与游戏”教学的生活化设计案例研究 - 小学一年级英语学导课堂如何实现有情、有趣、有效
- 传统文化与综合实践活动的融合研究
- 巧搭学习支架,突破教学难点
——以“机械摆钟”的教学为例 - 小学语文思辨性阅读与表达的课例探析
- 基于项目化学习,打造体育跨学科主题学习新样态
- 小学数学生活化教学的策略与路径
- 试论以导学单驱动语文单元要素的落实
——以统编版语文四年级下册第五单元教学为例 - 依托双班数学教学资源,有效开展自修型教研
- 细节抓住契机,促进学生量感培养
——小学数学计量单位的教学策略 - 思维导图在小学中、高年级英语教学中的应用探析