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2023年12期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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专题论析
由点及面,统整铺排
从课程标准出发,助力跨学科学习高效落地
新课标视域下跨学科学习浅释
跨学科学习任务群的内涵解读、核心要件和设计原则
强化统整关联,将跨学科学习落到实处
道德与法治
道德与法治教学中的常见误区及纠偏
设问·探问·追问
语文
识人 知事 修身——探索古诗词育人价值
在语文教学中融入中华优秀传统文化
互联网背景下语文寒假作业的实践研究
数学
教学做合一:走向有用的数学
思维导图在低年级数学期末复习教学中的运用
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美术教学中学生图像识读能力培养策略探究
民间美术教学策略探析
音乐课程大单元教学的思考与实践
浅谈童话在音乐教学中的运用
班级合唱教学中图形谱的巧绘与妙用
体育教学中导学单设计应用初探
美术大单元教学设计与实践
英语
创设情境,随文识词:让词汇教学情境化
以“三生”理念引领英语绘本融合教学
英语主题教学的多点探索
浅析英语阅读教学的四种有效途径
互动反馈技术,让英语教学更高效
整合图片与故事,开展分级阅读
体验式教学,提升英语写作能力
英语合作学习策略浅探
集中,猜测,记录——提升英语听力技能三步走
综合
构建生活化科学课堂策略初探
基于核心素养的科学实验教学策略探析
综合实践活动课程中教师的角色定位与切换
校本建设
基于学习圈建构校本研修新样态