新课程学习·上
卷首语
理论研究
课改研究
- 高中物理探究性学习初探
- 迈出英语课改新步伐
- 探究式教学在初中思想品德教学中的应用
- 实施个性教育,张扬学生个性
- 小学数学合作学习的有效性分析
- 教会学生“自主”学习
- 职高物理实验教学改革的配套对策
- 浅析农村初中物理中的创新教学策略
- 体验探究性学习 实现教学价值
- 提高小学语文合作学习效率的几点做法
- 尊重个性差异 关注学生成长
- 以小组合作探究为载体,提高课堂教学效率
- 对新课改背景下某些教学行为的反思
- 初中语文教学创新的策略
- 美雅课堂,追寻最美教育
- 初中历史差异性教学实践探索
- 数学教学中的创新精神
- “四步”教学模式下的数学高效课堂漫谈
- 探讨减负背景下初中语文教学中学生的自主学习
- 语文创新教学之感悟
- 九年级化学教学中创设情境的探究
- 探讨新教师如何备课
- 将合作学习渗入中学教学中
- 高峰体验,让数学课堂令人迷恋
教研前沿
课例交流
学科教学
经验交流
- 创设初中数学课堂问题有效性初探
- 浅析如何提高地理课堂教学效果
- 以改代促 提升文质
- 让小学生欢乐进课堂,快乐学数学
- 在初中历史课堂中如何强化学生的问题意识
- 浅谈高中数学创新意识的培养
- 浅谈如何教小学生学好数学
- 我是这么教学生写作文的
- 小学语文作文教学方法初探
- 初中语文阅读教学有效性的提升对策探究
- 生活化的初中生物课堂
- 改进作文批改方法 提高作文教学效率
- 发挥主体作用 培养良好习惯
- 浅谈高效小学语文教学
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中数学思想方法教学的几点思考
- 初中英语教学中如何有效设计教学活动
- 初中历史教学中对学生问题意识培养的研究
- 低年级学生质疑能力的培养
- 巧设导入让课堂教学更有生机实效
- 浅谈小学生思维能力的培养
- 让智慧之花在课堂绽放
- 初中语文教学中学生表达能力的培养
- 关注层次,提高整理与复习课的有效性
- 中职数学教学反思与探讨
- 阅读教学应远离“功利”
- 浅议如何激发小学高段学生的阅读兴趣
- 利用歌谣辅助教学,提高语文教学效率
- 中学物理教学中学生实验技能的培养
- 科学活动中幼儿自主探索能力的培养
- 如何使学生乐学
- 浅谈农村小学低年级学生数学有序思维的培养
- 叙述清楚 说理明白
- 小学英语教学运用“评价”的实践和体会
- 浅谈七年级学生作文教学的引导策略
- 创设英语情境,激发学生学习兴趣
- 如何联系生活实际进行数学教学
- 小学科学教学中培养求真精神的策略研究
- 教“书”心意浓 学“书”乐事多
- 让诵读在课堂中闪光
- 初中思想品德课堂有效教学方法探究
- 创设问题情境,培养学生自主探究的兴趣
- 培养自主学习能力,促进教学效率提高
- 怎样培养提高小学生的作文能力
- 英语口语教学之我见
- 激发学生写作兴趣,提高写作能力
- 做有激情的音乐老师
- 新课标下初中生学习语文需“四多”
- 如何提高高中语文的阅读效率
- 初中物理课堂高效流程梳理
- 浅析小学低年级学生数学学习兴趣的培养
- “两次作文”的实践与思考
- 如何让学生爱上历史课
- 高中英语早读课的实践与思考
- 如何提高思想品德课的实效性
- 小学数学有效性教学
- 关于提高小学语文课堂教学效率方法的探讨
- 幼儿早期阅读习惯的养成对策探讨
- 有度控制,提高小学低段语文教学效率
- 浅谈小学语文阅读能力的培养
- 自主学习,快乐成长
- 以“机械能守恒定律”为例构建探究性教学情景
- 如何打造愉快有效的语文课堂
- 好习惯,收获好绩效、好人生
问题研究
信息技术
教育技术
教育管理
德育天地
杏林园地
百花园地
- 中学体育教学中学生自觉锻炼习惯的培养
- 教学互动中强化学生心理健康教育
- 重视音体美教育 促进学生发展
- 浅谈少年宫音乐教育
- 中考体育项目的练习与学生的健康发展
- 浅谈藏族民间舞中的体态以及“一顺边”之美
- 浅谈少年宫音乐教学策略有效性分析
- 阅读教学中的思辨力训练
- 加强心理健康教育,促进中职学生身心和谐发展
- 在教学中如何培养幼儿的安全意识
- 论小说的写作技巧
- 本土材料做玩具对幼儿潜能培养的良性刺激探讨
- 经典诵读在儿童成长中的作用
- 对幼儿园绘本教学的一些思考
- 如何解决县级党校党性教育课程“短板”问题
- 浅谈农村留守儿童的教育
- 浅谈跆拳道运动在中学课堂开展的可行性分析
- 经济体制转型中我国学前教育体制发展面临的问题与挑战
- 全国英语等级考试(第二级)中听力考试分析和应对对策
- 基于低碳经济的高校发展研究
- 略论史学理论在中学历史教学中的意义
- “教后记”让课堂教学变得常教常新
- 英汉文化的差异及英语课堂学习
- 三位一体,提升教师课堂教学能力
- “教什么”比“怎么教”更重要
- 对几个物理实验问题的探索
- 浅谈在通用技术教学中培养学生的创新精神
- 英语新课程中课题如何选题
- 浅谈电子白板引发语文教学的新革命
- 强化校园文化建设 提高学生操行素养
- 幸福教育理念下寄宿生课余团队自主生活的实践研究
- 外地学生良好卫生习惯培养初探
- 30秒的测验
- 提高高职英语教育教学实效性的探索
- 谈小学数学教学中学生创新意识的培养
- 课堂教学与教育科研“两手抓两手都要硬”的思考与实践
- 浅谈小学数学教学中学生自主学习的实现策略
- 新课程标准下初中数学有效课堂教学的策略
- 组织有效小组合作学习,创建生物课高效课堂
- 新课标下高中英语写作教学新策略
- 浅谈初中数学教学的分层次教学法
- 浅谈高中物理分层教学
- 从“减负”到“加正”
- 从教学的三维目标落实提高物理教学实效
- 高中数学教学中学生自主学习能力培养的路径探析
- 初中语文教学中主体性教学理念的应用
- 生教生——地理课堂教学中的明灯
- 可以长善救失、取长补短的“同课异构”
- 上好“算法初步”
- 如何创造活跃的初中语文课堂教学模式
- 《从现在开始》教学设计
- 《欢庆》教学设计
- 维新运动的高潮——百日维新
- 教学活动计划
- 浅析高中语文日常教学对写作能力培养的策略总结
- 了解英语词汇特点,准确把握英语词义
- 语文教学中培养学生想象力的几条途径
- 三位数乘两位数的教学创新
- 张开想象的翅膀
- 浅议中考议论文阅读的应对
- 基于预习状态下的课堂教学设计
- 浅谈历史课导入设计
- 数学课堂如何巧用“错误资源”
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 如何提高英语交流水平
- 初中数学应用题教学的策略
- 例谈高考中文学常识的复习
- 谈谈音乐课中情境创设的有效性
- 浅谈英语写作用词的多样化
- 浅谈如何通过实验教学提升学生的化学综合能力
- 浅谈挖掘生活资源改进物理演示实验
- 职业教育的教学改革势在必行
- 《别了,“不列颠尼亚”》导学案
- 探究性教学在初中数学课堂中的思考
- 论中学数学“问题引导教学”
- 有一种失败叫占领 有一种成功叫撤退
- 谈初中生化学实验能力的培养
- 如何在小学数学练习课中让学生练之有效
- 元素的金属性和非金属性强弱判断
- 科学地教学操作课 有效地培养学生的能力
- 高考生物三种实验题的答题技巧
- 中学数学应用能力的培养
- 浅谈初中语文阅读教学
- 浅谈配方法的应用
- 导数几何意义的理解及应用
- 浅议高中数学有效性提问方法与对策
- 数学教学策略新探
- 谈初中数学创造性思维能力的培养
- 浅谈在数学教与学中如何觉悟习惯
- 谈新课程教学课堂反思
- 新课改下高中物理实验教学的再审视
- 刍议中学生心理健康教育教学
- 论小学英语课堂中如何调动学生的主动性
- 浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维
- 浅谈如何实现初中语文阅读的有效性
- 小学英语教学中培养学生的朗读能力探析
- 浅议实现初中历史高效课堂的几点做法
- 小学数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣
- 让学生在语文学习中幸福成长
- 历史课堂教学中情感态度与价值观教育目标的落实
- 浅析农村初中数学教学有效性的提高
- 美术课堂中如何培养学生“说”的习惯
- 以身示范,促进学生行为习惯的养成
- 浅谈小学数学教学方法的改革
- 初中语文作文教学策略简谈
- 浅谈小学语文课堂教学中激发学生兴趣的策略
- 浅谈中学语文教学中的情感教育
- 让学生在生活中走进数学
- 初中物理生本理念的运用
- 了解学生个性差异 提升学习英语兴趣
- 高中语文教学策略
- 提高小学英语课堂教学有效性的研究与实践
- 浅谈小学作文教学的心得与体会
- 浅谈语文教学中的“课堂气氛”
- 探讨高中历史教学中影视资料的有效运用
- 提高学生化学自学能力的几点做法
- “抛砖引玉”的导入,“水到渠成”的教学
- 如何在政治教学中充分发挥学生的主体作用
- 对内蒙古小学语文教学方法的探析
- 数学与数学教学
- 入情入境读好书 品词品句学好文
- 数学教学中如何培养学生的创新能力
- 如何提高初中作文教学效果
- 充满生命活力的数学课堂教学
- 让语文更“好玩”一些
- 引导学生做好初、高中生物学习方法衔接的思考
- 浅谈小学低段主体性课堂教学的有效性
- 八年级英语阅读教学的感受和认识
- 浅谈高中语文课堂的反思性教学
- 中学物理教学培养学生创新能力的思考与实践
- 互动让语文课堂出真彩
- 向40分钟要质量
- 如何引导学生进行课外阅读
- 初中化学教学中学生主体地位的体现
- 呼唤个性化作文
- 优化教学目标,提高课堂实效
- 初中语文说明文教学策略简析
- 多管齐下,推进学生阅读习惯的养成
- 浅谈中学班级教学有效管理
- 浅谈学生如何运用数学知识处理高中物理问题
- 课外阅读之我见
- 高中语文教学新探究——阅读能力的培养
- 巧用课堂导入艺术 成就精彩物理课堂
- 让低年级写话训练顺利起步
- 初中英语教学中学生语感的培养策略
- 有效的小学数学课堂
- 如何培养民族地区学生学习物理的兴趣
- 小学数学中学生创新意识的培养
- 提高政治课堂教学实效性的几点思考
- 新课程下的“读”与“写”
- 浅谈小学语文教学中语感的培养
- 浅谈高中音乐课堂教学中的“收”与“放”
- 优化小学语文朗读教学的几点思考
- 语文早读课,想说爱你不容易
- “金口”其实不难“开”
- 探究化学课堂中让后进生厚积薄发的策略
- 正确认识和应对挫折
- 基于中职生逆反心理的教育对策探究
- 浅谈高中体育田径教学的现状及对策
- 让学生快乐地学习
- 浅谈如何培养幼儿的爱国情结
- 浅析高中英语写作教学的现状和对策
- 谈初中英语如何开展词汇教学
- 刍议初中思想品德教学改革的方法和建议
- 计算机教室在素质教育中的地位和作用
- 引导高中生“绿色上网”之我见
- 浅谈现代信息技术与学科教学的整合
- 浅析初中生物教学生活化策略
- 如何使小组合作学习在初中英语课堂上真正发挥实效
- 中职学校计算机网络课程教学探讨
职业技术
- 浅析文字对平面设计的影响
- 工学结合任务驱动教学Excel
- 试析新会计准则对企业纳税的影响
- 技工院校学生创业与就业指导
- 多媒体辅助地理教学的应用探究
- 聋校语文课堂教学越来越精彩
- 新课程背景下班主任工作中的问题及改进
- 做一个有思想的班主任
- 偏心受压构件的教学初探
- 谈谈梁的内力图教学
- 初中数学教学中学生素质的培养与提高
- 运用情感教育,提高学生的思想品德素质
- 论《采薇》末章杰出的艺术成就
- 论如何在高中体育教学中渗透德育教育
- 在化学教学中培养学生的环保意识
- 浅谈初中英语教学中的情感教育
- 让养成教育在初中思想品德课教学中开花结果
- 高等师范院校音乐教育专业教学改革的思考
- 关于中职院校就业指导课课程改革的思考
- 信息技术在教师专业成长中的优势浅析
- 当代中学教师的心理素质构成要素
- 切实提高教师的创新能力
- 小学科学教师如何转变自己的角色
- 用心教育 静待花开
- 浅谈初中美育教育
文化艺术
- 中式服装元素在现代服装设计中的渗透
- 浅谈色彩在室内设计中的运用
- 例谈歌曲的欣赏
- 试析当代儒学流派的基本格局及其走向
- “断章取义”解庄子
- 语文教师如何帮助学生在应试教育下讨寻一份自由空间
- 农村综合性活动意识淡薄:现状与对策
- 高一地理教学中学习困难的探索
- 由教研课想开去
- 从“背后的伤痕”说起
- 幼儿教师,请给孩子更多的爱
- 塞尔维亚男篮参加2010年世界篮球锦标赛的技术统计分析
- 对幼儿园早期阅读情况的调查思考
- 家园共育助幼儿走向新生活
- 体育职业教育中专业运动员群体的思考
- 现代化教育也离不开家访
- 试论幼儿园教学中的安全教育
- 浅谈中耕机的维护保
- 培养学生良好的读书习惯
- 小学低年级英语教学的思考与实践
- 体育教学中运动损伤的原因与预防原则
- 浅谈太极拳中的刚和柔
- 中日两国茶文化对比分析
- 神木中学高考理科综合备考策略
- 试析农村小学语文教学
- 关于音乐感受能力的思考
- 论形式主义与功能主义的语言共性论差异
- 浅谈有效改变职高学生学习数学途径
- 浅析威尔逊的十四点原则
- 对听评课的认识与思考
- 浅谈阅读树的阅读方式和材料研究
- 如何创设数学问题情境
- 运用多种观察方法,促进小班自主游戏交往能力
- 如何做一名合格的基层工会主席
- 浅析幼儿园国际象棋启蒙教育实施方法
- 小实验,大作用
- 案例教学法在高中足球技术战术教学中的运用
- 试论“联省自治”失败的原因
- 如何激活幼儿园亲子体育活动
- 浅谈“示错法”在篮球教学中的运用
- 围棋活动促进幼儿社会性的发展
- “我是一个小中医幼儿”活动设计