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2022年6期
刊物介绍
《小学生学习指导》创刊于1982年,由辽宁少年儿童出版社主管主办,1994年荣获全国少年儿童优秀报刊奖.
小学生学习指导(当代教科研)
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卷首语
老师的胡子
教学管理
班主任工作中的法治教育
奖惩结合,共促学生成长
让“自理”之花早早开放
——浅谈一年级学生自理能力的培养
以校为本,有效管理
——浅谈小学学校管理的困境及突破
家校携手,共同育人
课程与教材
依托项目化学习模式优化小学语文习作教学
——以习作《记一次游戏》为例
深耕细作,探寻责任担当素养的落地开花
——以“做负责任的人”为例
变·辨·编:小学数学空间思维培养路径的设计与实施
——以人教版五年级下册“长方体和正方体”单元教学为例
“5E”齐驱:微探小学音乐课堂“新常态”
“儿童乐园”教学设计
从单篇阅读到整本书阅读教学设计
——以《从百草园到三味书屋》《朝花夕拾》为例
理论研究
提问有追踪 思维见深度
——深度追问在小学数学课堂的应用探究
课外阅读助力小学语文综合素养提升
借儿童绘本 叩数学之门
——浅谈低年级数学课堂差异教学
劳动教育教师指导策略
——日常生活劳动的有效落实
新时代背景下小学语文课堂教学评价新体系的框架构建
学科教育
立足生本的小学语文作文辅导策略研究
初中语文课堂中培养学生语文思维策略研究
落实层次化教学,满足差异化发展
语文课上如何进行思辨训练