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2013年12期
刊物介绍
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。
物理教师
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教育理论研究
新课程改革对高中物理实验教学的影响*
基于模糊理论的大学生物理实验能力综合评价
现代教学技术
C/C++在分析小气球运动中的应用
初中园地
促进学生富有个性地学习——以苏科版物理教材中的“综合实践活动”为例
谈初中物理教学中学生探究能力的培养
在初中物理实验教学中的几点创新做法
复习与考试
巧建物理模型 提高复习实效
运用平面几何知识巧解物理问题
等效法在自主招生考题中的应用
高考命题研究
推陈出新,能力提升——对2013年安徽高考理综卷第20题的评析
品读2013年上海高考第20题
2013年福建物理高考22题第(3)问的特殊解法
教材与教法
重视物理作业设计 提升教师的专业水平
物理教学要注重培养思维品质
中学狭义相对论教学构想
问题讨论
单摆周期是否存在“无穷大”——由“太空授课”引发的思考
为什么单反相机取景器内看到的景物与实物一样
转盘上的拔河比赛*
物理实验
用实验探究缩短与概念的思维距——“光的折射”教学设计及反思
探究逐差法处理纸带时奇数段位移该如何取舍
用水槽观察“光的折射”及“海市蜃楼”现象
科学方法教育论坛
“观察法”在体验性物理教学情境中的体现
本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 《中学物理教与学》