2022年3期
刊物介绍
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
物理之友
教学研究
- 促进学生概念转变的探究教学探讨
——以“浮力大小的影响因素”的教学为例 - 在初中物理教学中渗透德育探讨
- 拉格朗日点与多星模型问题探讨
- 基于核心素养的初中物理教学策略探讨
——以“光的反射”为例 - 追求“教”“学”“评”一致性的教学策略探讨
——以“摩擦力”教学为例 - 本是同根生 相兼出效奇
——初中物理教学引入化学教具与实验之案例 - 基于核心素养的递进设问式物理教学探讨
——以“电路断路故障”教学为例 - 思维先导 资源重构 生本课堂
——以“物体的浮与沉”教学为例 - 善用负启发式教学 将错就错激活物理思维
- 面向大单元设计的中考物理复习策略
——以电学复习为例 - 为物理课堂插上信息化的翅膀
——以“速度”教学为例 - 从中国古典著作中提炼原始物理问题