登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2019年3期
刊物介绍
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
物理之友
订阅
上一期
下一期
浏览往期
名师论坛
基于问题驱动的实验探讨
——以“单电表法测量小灯泡额定功率实验”为例①
亦思亦练 培养学生物理问题意识①
基于核心素养的高中物理教学设计优化方法探讨①
教学研究
PBL视角下“教学做合一”物理深度教学探讨
——以“二力平衡”为例①
优化物理概念教学 提升科学思维能力①
基于TPACK理论的“声音的产生与传播”教学设计①
核心素养引领单元设计 科学方法点亮物理课堂
多版教材中“时间与位移”内容比较和教学优化
中学物理“探 做 析”实验教学初探
——以“探究恒力做功与动能变化的关系”为例①
基于物理核心素养 把握教学设计思路
——以“力 弹力”的教学为例
关于初中物理“重力”教学的几点建议
——一次教学研讨活动的启示
高中物理教材中“多普勒效应”表述的问题和修改建议
设计典型任务 培养探究能力
——以“声现象”教学为例
实验研究
借助Phyphox软件 用手机做物理实验
巧用PicPick与投影幕布创新设计匀速直线运动实验
小球落地反弹的奇妙实验
试题研究
2018年高考试题“天体问题”归类赏析
STEM研究
STEM课程的设计与实施策略
基于中学科技型社团活动的创新人才培养模式初探
——以北京师大附中“科研小组”为例
学生园地
利用医用注射器验证玻意耳定律