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2018年3期
刊物介绍
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
物理之友
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示范提问 指引深思 滋润素养
——例谈物理习题教学中两种典型的教学方式
教学研究
“玩”“美”课堂 物理制造*
贯通课内课外 打造生命课堂
——以“噪声的危害和控制”的教学为例
基于学习进阶的物理教学设计探讨*
——以“速度”教学为例
物理课堂中穿插的运用原则初探
基于归纳与建模的教学设计探讨
——以“机械能与内能的相互转化”教学为例
复习教学中生活化情境创设的实践探索
——以“声现象”复习课为例
问题引导下的变式策略在习题教学中的应用
——以“水平面内的圆周运动”为例
五个版本高中物理教科书中“电路”教学内容的对比研究
关注实验探究 激活物理课堂
抛锚式教学法在高三物理复习教学中的应用
——以“电场能的性质”为例
思维可视化在高考物理复习中的应用
实验研究
物理实验:构建快乐课堂的重要手段
创新实验设计 串联高效复习
基于综合实践活动 开发学生课外实验
试题研究
弹簧问题解答脉络
梅尔敦定理在高中物理习题教学中的应用
高中物理中“变质量系统的运动”问题探讨
非等量异种点电荷零电势面的探讨*
“测电源电动势和内阻”实验数据的线性处理
学生园地
电冰箱七问