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2024年4期
刊物介绍
本刊是经新闻出版署批准公开发行的综合性学术刊物。主要刊登政治、经济、哲学、教育、文学、历史、地理、数学、物理、化学、生物、计算机等学科的基础理论研究、应用研究和教学研究等方面的论文。
陕西学前师范学院学报
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专题:学前家庭教育
家庭数码设备使用与幼儿社会情感能力关系的研究
家长媒介素养对幼儿学习品质的影响
——教养方式的并行中介作用
媒介再现父职:“新父亲”形象与父职教育契机
——基于网络短视频的内容分析
学前教育理论
我国民族学前教育研究的历史嬗变、学术理路及未来进路
——基于1993-2023年文本分析
学前教学前沿
ChatGPT在儿童哲学中的应用路径与现实挑战
学前教师专业发展
乡村幼儿园教师社会情感线上正念干预方案设计及其实施效果
人岗匹配与幼儿教师职业韧性关系的研究
教师工作投入对0-3岁托育机构师幼互动质量影响的纵向交叉滞后分析
儿童学习与发展
学龄前儿童体能运动训练对认知能力的影响
情绪疏导绘本教学对幼儿情绪能力发展的影响
人文社会自然科学研究
构建我国基础教育阶段英才教育的实施方略
——国际经验与本土思考
托幼微论坛
劳动素养导向的幼儿园职业体验式劳动教育策略探索
——以晋江市第二实验幼儿园为例
面向提升理解儿童水平的幼儿园教师观察记录方式改革
——以镇江市丹徒区世业中心幼儿园为例
新书推介
隔代教养儿童的心理与教育研究新力作
——《隔代教养儿童的心理与教育》评介