2022年8期
陕西教育·综合版
深度
- 幼小衔接 陕西在行动
- 科学衔接 面向未来
- 幼小衔接如何更科学？
- 在幼小科学衔接中站稳儿童立场
- 幼小科学衔接 护佑美好童年
- 请进来 走出去 慢下来 零起点
- 幼儿为本新生态 科学衔接新思维
- 靶向施策 科学衔接 为儿童发展赋能
- 积极“接站”，陕西科学构建幼小衔接教育生态
- 数字化转型背景下智慧教育的新样态
- 以教育数字化转型带动教育高质量发展
- 陕西加快推进教育数字化变革
- 陕西省教育网络安全和信息化“十四五”期间的重点任务
- 打造教育信息化建设的“陕铁模式”
- 打造智慧学镇统一运营中心IOC，刷新智慧校园新生态
- 利用人工智能大数据 创建“四精”育人新体系
- 西安建成智慧教育“高速路”
- 信息化赋能教育教学的咸阳实践
- 立“码”评价 牵引学生全面成长
- 陕西教育系统构建网络安全防护管理体系案例
- 新时代职业院校教育教学必备意识
- “四抓四增” 奋力推进合阳职业教育高质量发展
- 多元化办学 构建榆林中职教育高质量格局
- 咸阳市泾阳县多措并举推动教育高质量发展
- 夯基固本 提质增效 全力打造咸阳教育健康发展新生态
- 从“山阴巨变”看农村完全小学校长领导力的培养和提升
- 做为学、为事、为人的大先生
- 发挥数据要素价值，提升高校“双一流”建设水平
问道
- 西安高新第一中学初中校区以“三个课堂”书写教育奋进之笔
- “双减”如何保障教育质量提升？
- “双减”背景下小学语文训练作业设计实践探索
- “三个抓手”落实作业减量提质 “五项举措”提升课后服务特色
- 西安国际港务区多维推进新时代基础教育评价改革
- 探索多元评价新体系 开启乐贤幸福新篇章
- 如何评估义务教育小学科学学科教学质量？
- 游艺性综合评价 让学生在快乐中成长
- 新高考背景下教学模式的创新
- 新高考背景下高中英语教学路径分析
- 如何应对新高考之“难” ？
- 实施“三重融合”德育新模式，打造“三全育德”德育新常态
- 初中学科教学如何与德育相融合？
- 涵养品质多举措 全心全力育全人
- 如何培育中职学生核心素养？
- 企业实践如何提升中职学生综合素养？
- 对打造升级版的中小学课后服务的思考
- 践行生态育人理念
- 秋峪
- 切换教学方式 应对时代挑战
- 西藏阿里地区中学德育工作方式探索
- 高职学生职业核心素养提升研究