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2020年1期
刊物介绍
本刊系我国高校中为数不多的教育科学类专业学术刊物,主要刊登教育学方面的研究文章以及有关专题的综述和评论。
宁波大学学报(教育科学版)
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教育哲学研究
分源别流理文献,探寻陶学新天地——《承继与嬗变:陶行知研究的学术谱系》读后
史宁中教育哲学思想述要
个体发展的阶段性与哲学教育的审慎
知识的能力性和伦理性及其知核力研究
海洋教育研究
晚清海军人才培养途径、模式及制约因素——兼与日本比较
社会网络理论下的中小学海洋科普共同体研究
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新高考“3+1+2”模式的一种观照:江苏“2008方案”及实践分析
A-Level考试成绩在牛津大学本科招生中的作用——以专业与科目的匹配为中心
教育治理与评价研究
中小学数字校园治理机制创新
一流大学建设背景下教师绩效评价的思考
信息技术教学环境的CLASS评价体系
高等教育
应用型本科高校学科建设的策略思考
“双一流”背景下高校人才市场治理探析
基于莫尔曼文化区域理论的中外合作大学文化状况研究
学前教育
教育实习对学前教育本科生职业选择的影响
具身认知视野下的学前教育实习:困境与转向
心理学
群体认同与社会评价对消极群体情绪的影响
基于双元孝道的父母控制对中学生满意度研究
基于OLS模型的中学师生关系影响因素分析
书评·稿约
《宁波大学学报》(教育科学版)2020年稿约