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2020年10期
历史教学·中学版
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专稿
《国家制度与社会治理》的编写立意及相关问题的思考
专题研究
统编本高中历史教材表述精准性刍议:以“两宋的政治和军事”为例
论历史教学中大概念的应用
围绕“崇文抑武”概念的史料探究与解读
一叶一乾坤:《中外历史纲要(上)》中的宋瓷成就
教学设计
承续精华,突破创新
高考研究
历史一定能从A推算到B吗?
教学研究
“近代以来中国的官员选拔与管理”内容分析与教学活动设计
历史学与教学论双重视域下的“史料实证”
倾听历史的原声:“弱国无外交”再思考
历史进步性问题的教学偏差与改进策略
运用宏观与微观概念落实历史解释素养
命题研究
高中历史学术情境试题的应对方略
进修资料
中世纪西欧封建社会的二元制