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- 数学综合与实践课的价值、要求及优化策略
- 提升小学数学素养的四个维度及策略
- 开展思辨活动 构建儿童文明礼仪养成的学习范式
——以统编教材《道德与法治》教学为例 - “做学教评合一”视域下职业院校“适配课堂”范式的重建
- “一体化”背景下中小学《道德与法治》教材衔接的比较研究
——以“法治教育”专册为例 - 动态使用教材 使知识生成“活”起来
——以北师版小学数学教材使用为例 - 高中数学新教材中“探索与研究”板块的教学策略
- 弘扬中华优秀文化视域下初中历史校本课程的开发与实施
- 综合实践活动“我爱家乡文化”主题教学跨学科整合的实践探索
- 数学史故事在小学课堂教学中的作用
- 链接算筹文化 凸显十进位值制
——以“认识万以内数”为例 - 指向核心素养 提升数学游戏化教学实效
- 利用5E生物教学模式培养学生的科学探究能力
- 小学中年段数学微课类型探究
- 精选教学内容 合理使用方法
——历史学科线上教学策略探究