辽宁教育
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- 2020年语文教学理论研究与实践探索动态综述
- 严循课程标准 提升语文学科命题质量
——2020年辽宁省初中学业水平考试语文学科试卷质量分析报告 - 依据课标,回归知识本质 立足育人,引领数学教学
——2020年辽宁省初中学业水平考试数学学科试卷质量分析报告 - 依据课程标准 凸显道德与法治学科育人本质
——2020年辽宁省初中学业水平考试道德与法治学科试卷质量分析报告 - 依据课标与教材 凸显历史课程育人本质
——2020年辽宁省初中学业水平考试历史试卷质量分析报告 - 体现学科特色 引领地理学科命题导向
——2020年辽宁省初中学业水平考试地理试卷质量分析报告 - 探索素养立意 发展物理学科思维能力
——2020年辽宁省初中学业水平考试物理试卷质量分析报告 - 深化化学课程改革 提升化学学科素养
——2020年辽宁省初中学业水平考试化学学科试卷质量分析报告 - 践行学科育人理念 培养学生生物核心素养
——2020年辽宁省初中学业水平考试生物学科试卷质量分析报告 - 基于课标 指向综合人文素养的英语试题命制
——2020年辽宁省初中学业水平考试英语试卷质量分析报告 - 践行“自主教育” 提升育人品质