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2020年14期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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卷首
学校防疫应树立常态化思维
关注
哲学之美:让理性之光照耀童年
——大连市西岗区香炉礁第二小学儿童哲学课程建设的启示
儿童哲学:为学生的幸福人生做准备
以儿童哲学课程为核心的德育课程建构
试谈儿童哲学课程对班级管理的影响
哲学渗透:让语文如此美丽
基于哲学视角的师生发展模式探索
创新校本研修模式 共享文化的“和而不同”
中小学专兼职心理教师心理督导研训模式初探
中小学心理咨询实践中的问题及对策
——基于团体心理督导视角
中小学心理咨询工作的团体督导
理论
新时代中小学劳动教育课程建设的路径
融合教育理念下普通学校送教上门工作的专业指导研究
专业发展视域下教师学习共同体建设的路径研究
“儿童定制学习”:实现共性发展基础上的个性化发展
精准扶贫背景下留守儿童感恩和掌控感的现状及对策
经验
大连市普通高中综合素质评价实施回顾与展望
生态视域下研学旅行课程价值探析
以立德树人为指向的学生品德培养探究与实践
中职学校中华传统美德教育实施策略
基于“先学后教”理念下的教学模式探索
满族小学传承民族文化的路径与措施
防疫期间“心智教育”理念下的家校共育策略
幼儿园交通安全教育游戏的设计与可行性研究
班会课的德育功能与课程建设
绘本、孩子和我
“小差王”当差记
视野
新高考模式下高中选课走班实施的困境与应对策略