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2017年14期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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卷首语
让“学生喜爱”成为教师的常态追求
关注_聚焦_法制教育 刻不容缓
中小学教师法治观念教育的施力点研究
让孩子从小懂法
——开展法治教育的方法与策略
关于优化职业院校法制教育实施途径的理性思考
关注儿童生活经验实施道德与法治课堂教学
用法治思维解决校园安全问题
品牌_学校
回归教育本源 关注生命成长
理论_深度研究
传统经典视角下的高效执行艺术
——学校中层干部的管理智慧
义务教育学校标准化建设的意涵与价值取向转变研究
理论_心理空间
小学生“父母参与教育活动”的结构研究及其启示
加强高校心理健康教育与咨询示范中心建设的思考
“同伴介入”,提高自闭症儿童的综合能力
心理健康辅导给教师教育行为的反馈
心理健康课中“体验”的建构
用爱开启“断乳期”自卑孩子的心灵
理论_一家之言
承认差异,教育才能实现平等和公正
校园美术馆在现代学校美术教育中的价值
给“惩戒教育”着意义之色
隐性排名何时了
经验_名师工作室
校级名师工作室的设置与示范引领作用的发挥
经验_校长
校长应成为教师职业倦怠的『解锁人』
校长要做“四种人”
我当校长的夙愿
经验_班主任
试论岗位体验式班级管理
上一堂有成效的班会课
班级管理工作的基本原则
让学生成为班级管理的主人
——从学生自主排座说起
做一个有爱心的班主任
艺术化批评:班主任育人的有效方法
经验_方略
中职学校如何进行“工学结合”人才培养
中小学美育教育现状探析
实施“五四三”工程激发学生的管理热情
培养劳动素养提升学生综合实践能力
经验_特色活动
跳绳乐乐乐
——用特色体育活动促进幼儿园特色发展
经验_区域
发挥地方资源优势 建立特色幼儿园
——瓦房店市幼儿园园本课程资源的开发与利用
经验_家校
创新家长会模式 增强家校沟通实效
试谈一年级新生家长会的仪式感
经验_德育
精心策划活动 让仪式教育启迪学生心灵
视野_开卷
回望过去,我们丢掉了什么(之一)
——读傅国涌《过去的小学》有感
读懂孩子 守望成长
——我读《麦田里的守望者》
视野_信息
教育部明确:高中阶段招生取消体育、艺术等加分项目
视野_综述
有效教育:从避免过早、过度开发儿童智力开始