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2024年2期
刊物介绍
本刊面向初中师生,以学生为主要读者对象。所刊文章深入浅出,具有很强的可读性,学生看了不觉深,教师看了不觉浅。
课外语文
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编者的话
悦读时刻
理解关键句子的效果和含义
——以鲁迅的《故乡》为例
向《少年闰土》学细节描写
从《朝花夕拾》看鲁迅心路历程
《狼牙山五壮士》的人物描写手法探析
语文教材中女性角色解读
高中生如何写读后感
探秘《海底两万里》的写作特色
以《红楼梦》为例谈如何通过『细节』进行整本书阅读
浅谈莫言《红高粱家族》经典化内涵
英雄从哪些人中间诞生
——罗曼·罗兰《名人传》导读
通过整本书阅读,了解《三国演义》
高中阶段读后感写作技巧
用知识卡片进行整本书阅读
写作时光
写好故事的几个『妙招』
修辞手法在小学高段习作中的运用
情境模拟:打开习作之门的钥匙
巧设悬念,吸引读者
锤炼写作技巧,成为小小作家
龙马风神绘蓝图,骆驼坦步铸基础
读《狐狸列那的故事》有感
群文阅读视角下的议论文学习
——以部编版《语文》九年级上册议论文单元为例
月光幻境
——品味《荷塘月色》
轻松语文
把握作者情感态度的三种方法
——以《短歌行》为例
对山水田园的憧憬
——解读《古诗词三首》
《赤壁赋》《后赤壁赋》异同谈
悟英雄魄,寻南国韵:《沁园春·长沙》赏析
从用调与创意看苏轼词在词史中的地位
以《论语》为例谈小学文言文学习
千古流传的知音:解读《伯牙鼓琴》
《劝学》中荀子的语言艺术
结合2023年中考作文谈“立意”
明晰“组合”之本掌握“比较”之法激活“复习”之路
——中考古诗文考查新趋势探究