2022年28期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
科学课堂
- 城乡规划专业设计初步课程“三实”教学探讨
- 专业评估视角下地方高校地理科学专业实践教学体系构建
- 数字地质填图技术在实践教学中存在的问题及对策
——以周口店实习为例 - 疫情常态化背景下农业生物安全专业设置刍议
- 基于学科思维导图和LBL—PBL—TBL整合的药用植物学和生药学教学模式探讨
- 行动导向教学法在数控技术课程教学中的应用
- 新工科背景下水利工程施工课程教学存在的问题及对策探讨
- 基于“OBE+两性一度”的“机械制图”课程教学改革研究
——以河南工业大学过程装备与控制工程专业为例 - 四等水准测量实训教学设计
- 工程教育认证背景下实验教学中心建设探讨
——以安徽大学电气与自动化基础实验教学中心为例 - 数值模拟技术在基坑工程辅助教学中的应用探讨