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2024年4期
教育周报·教研版
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谈谈我对“合作学习”的认识
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“智”理班集体 “慧”做班主任
大单元整体视角下初中英语阅读教学策略分析
探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
高效开展小学英语听说教学的策略
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教研B
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高中语文课本《劝学》《师说》群文阅读
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中职数学教育中的计算思维培养研究
浅谈中小学德育教育工作的开展
论“中学英语课堂趣味导入方法”
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如何潜移默化的做好学生的德育工作
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《乡土中国》整本书阅读——以东北文化生活和东北著名人物为例
“双减”政策下美育发展在美术学科中的体现
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核心素养指向的小学数学作业设计
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立德树人视角下小学班主任德育教育策略探析
新课标下如何进行初中英语词汇教学
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小学英语写作教学的实践与思考
浅谈新高考背景下高中英语读后续写的研究
做学生的甘草，创辽阔的教室
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