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2024年22期
教育周报·教研版
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教研A
劳动教育在“七彩农场”里生长
百家争鸣
基于开放性试题要求和大单元教学背景下的高中政治教学思考
基于地理实践力的高中地理教学思考
让思维跃进：提升学生科学探究能力的优化策略
如何做一名优秀的中职班主任
小学英语家庭在线作业布置策略及评价研究
复习备考方法及高中数学课程改革的探讨
传承红色基因 争做时代新人
幼儿园入学准备教育工作存在的问题与对策
小学语文统编教材阅读教学探究
基于新课标理念的高中英语阅读教学实践
浅探初中英语信息化课后辅导方式
语言的力量
在坚持中厚积，在期待中薄发
大概念视角下的高中历史教学
小学语文阅读教学的点滴收获
行成于思毁于随
教学心得
浅谈在《DNA的结构》课堂教学中科学史教育的作用
浅谈小学低年级群文阅读教学
运用点面描写，提升故事张力
顺应数字潮流 共享教育变革
高中政治基于大单元教学视域下的乡土文化资源的利用
基于黄河流域水生态改造的地理研学实践
小学英语“听读背”式家作的优化设置
浅谈高中班主任班级管理工作
初中数学大单元教学的理论与实践探索
创新创业公共基础课程教学改革与实践
浅谈影响小学三年级课外阅读的一些因素
《植树问题》作业设计有感
浅谈“信息技术”在语文教学中的运用
素质教育
中职《单片机原理与应用》课程项目教学法应用初探
家园携手让“感恩”无忧
什邡市川剧：历史、现状与未来
家校社合力育人谱新篇
核心素养下的小学语文阅读教学策略
初中数学教学的创新与实践：激发兴趣，培养思维能力
小班幼儿涂鸦期探究
大爱于心至真于行
中职学校《建筑施工技术与机械》课程教学方法探究
浅谈提高小学数学课堂练习设计的有效性
浅谈幼儿园劳动教育的意义及实施策略
科学探究中提出问题的教学策略
小学数学基于“五育融合”的有效开展策略
中职学生的学习自信心之培养策略
基于核心素养下数学“6+1”课堂教学
科学设计问题 提高学生学习兴趣
教研B
幼儿园心理健康教育现状分析及体系建设探析
教研C
浅谈小学语文语言表达能力培养
初探大班幼儿自然角测量活动的指导策略
教研D
中职语文教学中发展学生核心素养的实践研究
对初中数学作业分层设计的点滴探索
教研E
思维导图助力英语复盘课
足球赛引起的集体荣誉感
教研F
新时代幼儿运动价值意蕴及应对策略
伴侣型动物在动物医学专业中的价值体现
教研G
小组合作学习在中职数学课堂教学中的应用
提升小学生语言表达能力的实践研究
教研H
应对青少年的心理状况及危机干预策略的研究
如何上好语文复习课
