教育实践与研究
学科纵横
- 小学语文教学中读写结合的教学策略
- “双减”形势下语文阅读课1236 模式探究
- 小组合作学习模式在古诗教学中的应用
——以《山居秋暝》为例 - 五年级作文教学中素材的积累探讨
- 语文要素落实中的问题和应对策略
- 把握美学元素 发展综合素养
——以统编版六下《匆匆》为例 - 语文阅读中如何体会思想感情表达
——以《祖父的园子》为例谈体会课文表达的思想感情 - 信息技术在低年级语文教学中的高效应用
- 在对比中明晰方法 在反思中深化概念
——“平均数”教学分析 - 体验式教学在低年级数学课堂中的应用研究
- 建立互动平台 利用有效提问 促进深度学习
- 小学英语教学中运用联想方法的“四忌四宜”
- 核心素养下小学体育求真课堂构建策略
- 浅析立德树人教育理念指导下的小学美术教学