登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年4期
教学月刊·中学版(语文教学)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
特别关注
画意诗情歌青春
本期话题
以《作业本》撬动教学行为的改变
突破“三层次”掌握“三要诀”
借用《作业本》中的任务驱动学生的思考和表达
借助《作业本》中的任务设计《壶口瀑布》的教学
发挥《作业本》的“助学”“导学”功能
专题
任务、问题、情境:基于网络的实用文教学路径探究
注重情境以写促读
线上教学背景下的高一语文作业布置
基于“活动·探究”理念设计疫情下的语文学习活动
课改前沿
在真实的教学情境中实践新课程理念(下)
以写作任务群整合单元教学
教学探微
名著阅读教学中的学习支架搭建
“言”“文”合一:散文教学内容的把握
请给副板书应有的地位
备课参考
大部头可以这样精读
“陈情表”还是“臣情表”?