2014年4期
教学研究与管理
卷首语
学校管理
课题研究
一线课堂
- 用画笔勾勒出一片彩色的英语天空
- 适时运用多媒体 构建高效语文课堂
- 运用现代教育技术让数学课堂“动”起来
- 以生为本 打造高效课堂
- 从生活走向物理 从物理走向社会
- 基于经验积累 开展数学活动
- 高中化学实验教学浅析
- 纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行
- 发展数学逻辑智能 提高解决问题能力
- 如何培养学生的“说话”能力
- 数学教学生活化的有效策略
- 反例在小学数学教学中的作用
- 例谈以静化动的直观教学
- 优化作业设计 提高学生学习兴趣
- 提升小学数学教学质量的几点做法
- 有效开展体验教学的策略
- 提高小学生阅读能力的有效策略
- 让数学课堂提问变得有效
- 阅读教学“五步”模式初探
- 浅议高中生历史思维能力的培养
- 让数学活动散发数学文化味
- 优化高中生物实验教学的几点措施
- 在游戏中“玩”出数学味
- 导学，究竟为哪般
- 有效把握教材 构建知识体系
- 数学来源于生活 应用于生活
- 引导学生“数学地想”