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2021年4期
教学考试(高考物理)
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前沿透视
浅谈物理学科核心素养在高考试题中的体现2021年高考试题为例
——以
考点纵横
两种分析相互矛盾 何错之有?
——一道电磁感应问题带来的反思
抓住弹簧模型特征,提升学科思维品质
——弹簧类问题归类探析
实验探究
唤醒·感悟·升华
——高三电学实验复习的点滴思考
试题研究
追及和相遇问题探析
巧用“数轴”,培养高中生物理核心素养的关键能力
动生电动势两类问题探讨
剖析动生电动势和感生电动势的叠加问题
高中物理摩擦力认识的渐进有序提升
巧用“5线法”确定带电粒子运动轨迹的圆心
以生活为“石”,攻素养之“玉”
——由一道山东高考物理题引发的思考
阿德伍德机测量加速度系统误差分析
“三步”求解天体运动中的比值问题
牵连体加速度问题解析
从不同角度证明一道粒子运动题
赏析一道突出考查运动与相互作用观核心素养的创新题
思想方法
注重培养比较思维 提高物理解题能力
刍议力和运动独立性的应用
基于核心素养的物理习题教学
能力培养
基于模考题探究 启发学生深度学习
——以两道高三模拟试题的解答分析为例
新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目成果展示
卷首语
一轮复习备考策略:研究考情,精准备考
彩色玻璃随处可见,你知道彩色玻璃是如何制作出来的吗?
天舟二号与天和核心舱顺利对接