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2018年11期
江苏教育·职业教育
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现代学徒制:打造中国语境下的地方特色
专刊
以模式优化促质量提升
理论与研究
现代学徒制:为了学生更好地面向未来
从院校视角谈现代学徒制合作企业的选择
突破五年制高职院校构建现代学徒制的制度瓶颈
现代学徒制人才培养质量监控体系的构建
高职现代学徒制后续发展的思考与建议
模式与机制
融校企之特长 觅职教之新方
多方着力 完善结构
传统水晶雕刻工艺现代学徒制人才培养模式探析
现代学徒制教学质量保障的实践研究
现代学徒制试点项目中教学管理的创新举措
基于现代学徒制的中职生考核评价体系构建
学训交替双主体人才培养模式探索
双主体·双导师·双基地
即时反馈机制在现代学徒制中的实践
园林古建专业现代学徒制探索
努力实现校企合作的融通和共赢
五年制高职会计专业“学徒制”实训模式的实践探索
现代学徒制下“双导师”教学团队建设探究
课程与教学
构建与实施现代学徒制中适合的校企专业课程
解读与评论
英国学徒制发展现状对我国的启示
教海探航
积极“干预”:中职语文教学中认知负荷的调控
与“做”同行:找回中职数学的实践本性
基于“旋转门”机制的职教师资建设探究