黑龙江教育(教育与教学)
- 跟生活学做教育
- 基于“过程视角”下的记叙文写作教学—以记叙文“人物动作描写”为例
- 英语“熟词新意”复习课教学设计
- 高中语文教学中学生审美能力的提升策略
- 文化教育,英语课堂永远的“根”
- 多元链接,让英语阅读课堂“色彩缤纷”
- 初中物理探究式实验教学的实践应用
- 比较法在高中地理教学中的应用分析
- 模块引领,教学生物学科核心概念
- 浅谈生物课堂中的多种教学形式
- 初中音乐乐感和音乐鉴赏教学探析
- 想象创作内化
——浅谈正式与非正式音乐在中学生音乐课堂中的应用 - 灵动构图魅力音乐
- 有效开展校本教研引领教师专业发展—校本教研的点滴做法
- 高中生成人教育中的“五落实”“五走进”模式的尝试体验
- 关于高中生数学能力问题的研究
- 『问题解决』栏目的认知方法和教学途径
- 2016年高考化学有机试题分析及高考复习策略探讨
- 生物高考试题中实验分析类题目训练策略
- 语文是我的梦想之翼
- 什么样的老师是学生喜欢的好老师
- 走进小雪的内心世界
- 真心热心决心—班主任转化潜能生之趣谈
- 农村教师与家长沟通的技巧与策略
- 教学方式大不同
- 美国也有“重点校”和“重点班”
- 关于举办2016年“钧天杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知