好家长
教学园地
95理事单位
- 寻常一样窗前月才有梅花便不同
——记宿迁市沭阳县第二实验小学幼儿园王红梅园长 - 感恩在于践行
——浅谈幼儿园感恩教育的有效策略 - 幼儿园保育常规管理的实效性探析
- 笔生波澜墨韵童趣
- 主动参与快乐体验
——幼儿共同体生活中规则意识培养的实践思考 - 礼仪润心仁爱满园
——陈鹤琴活教育思想下幼儿礼仪教育的思考与实践 - “玩美”教育
——让生命之花灿烂绽放 - 又闻瓜果麦苗香
——开创幼儿田园种植的崭新舞台 - 师师陪伴,借力团队成长
——信息技术背景下“师师陪伴”园本培训初探 - 透过儿童的视角实施课程改造
- 『课程游戏化』背景下的幼儿户外游戏的实践探索
- 角度深度效度
——立足园本教研,促进专业成长 - 书香浸润心灵阅读点亮人生
- 让幼儿在绘画中培养更大的创造力
- 关于小班幼儿生活自理能力的调查研究
- 游戏
——歌唱活动的“兴奋剂” - 基于民间游戏在农村幼儿园中应用的策略研究
- 大班体育游戏:好玩的莲湘棒
- 我的小班幼儿角色游戏初探
- 浅谈生活中的幼儿数学教育
- 小材料大创造
——区域游戏中低结构材料与幼儿创造能力培养的研究 - 透析幼儿自发活动中教师的指导策略
- 在游戏活动中培养幼儿良好行为习惯
- 浅谈教师在大班建构游戏中的有效指导
- 幼儿的创新之花在游戏中绽放
——巧变游戏材料,培养幼儿的创新意识 - 小游戏,大智慧
——谈幼儿园科学小游戏实践活动中教师的指导策略 - 聚焦科学活动中“三要素”培养幼儿自主探究的能力
- 野性教育培养幼儿坚强的意志
- 区域活动型童话表演游戏的有效组织和指导
- 一场别开生面的童话盛宴
——小班亲子童话剧《谁吃了我的苹果》表演 - 宝宝入园交响曲
- 浅谈幼儿园环境布置与环保教育的互动性
- 浅谈幼儿园小班科学区的设置
- “寓诗与歌,词情交融”
——浅谈古诗《悯农》与大班歌唱活动相结合的教学策略 - “儿童摄影”职业体验在幼儿园创造性游戏中的组织与实施
- 在亲子对话中妙用“南风效应”
- 浅议家园沟通的策略
- 有效整合资源,增强家园共育合力
- 让“家长成为幼儿园课程的推动者”初探
- 自然角的小主人
- 一针一线当思来之不易
——面对孩子不良习惯的思考与启示 - 《指南》背景下课程游戏化目的性教学策略
- 开展家园互动式亲子运动培养幼儿良好个性的研究