2021年7期
湖北教育·教育教学
教育新语
教育观察
教育实践
- 让课标理念落地生根
- 在美术教学中发扬和传承土家族文化
- 从“云端”到“地端”的探索
- 独到见解源于创新阅读
- 创新阅读需引领
- 创新阅读有规律
- 变中求新意
- “一花”引得“百花”开
- 寻求诗意课堂
- 用标点符号引领诗歌学习
- 读出文言文的意蕴
- 古诗词教学要有文化味
- 发现文本表达的奥秘
- 让阅读兴味盎然
- 让作文教学有意思
- 在比较中学方法
- 生活：周记的丰厚土壤
- 把握课程定位 实施精准教学
- 对接经验 碰撞智慧
- 基于生活经验认识负数
- 分层体验 丰满数感
- 小学数学模型思想的教学实践
- “数学广角”教学例谈
- 紧扣数学本质 促成深度学习
- 巧解金属与盐溶液反应的探究题
- 劳动教育的校本实践
- 学会用眼睛观察
- 小学中段线上美术课程开发策略
- 小学低年段学生心理疏导策略浅探
- 自我暴露在心育课中的应用