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2014年3期
刊物介绍
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格...《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方针,全面贯彻党的教育方针、政策、交流教育教学改革成果,指导教育教学实践,为提高教师业务水平和教学质量作出自己的贡献。 杂志的主要读者对象为中小学各科教师、各科教研员、中小学教研组、教育行政部门、教研部门、教育科研机构、校长以及关心、关注教育研究和改革的家长、厂家、社会人士等。更多简介
湖北教育
人物_人物访谈
- 提质量促公平增活力——湖北省2014年教育改革目标和重点工作
- 2014年湖北省教育工作会议提出深化教育综合改革 推进教育现代化
- 2014年湖北省重点推进的教育工作
- 配角的“立”与“力”
- 副校长靠什么而“立”
- 做一个有专业底气的副校长
- 回望十一年副校长生涯
- 奏响“阳光教育”协奏曲——石首市“启明星”团队支教工作纪实
- 插上腾飞的翅膀——南漳县推进教育信息化建设侧记
- 从这间教室出发,他们能走得更远——武穴市大金小学“科技教育”掠影
- 建立校车公司化运营体系
- 教育品牌资产的生成发展路径
- 教幼儿若烹小鲜
- 课改的关键在“最后一公里”
- 让文化基础课也姓“职”
- 课改要善做“加法”和“减法”
- 省内动态
- 图片新闻
- ·百字传真·
- 百家观点
- 本期微话题 课堂教学需要模式吗?
- 中国教育评价如何走“第三方化”之路
- 好校长的“三识”与“三借”
- 管理,以沟通为前提
- 让负能量远离课堂