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2022年8期
刊物介绍
紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。
高中数学教与学
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教学研究
学习进阶视角下的数学课堂教学研究
——以“平面图形中的数量积问题”教学为例
思维障碍成因剖析与教学对策
“弧度”不糊涂 来历很清楚
——HPM视角下“弧度制”的教学设计
融入数学文化 凝聚核心素养
——以“复数”教学为例
聚焦数学阅读 演绎别样精彩
数学教育
关键能力视域下自主思考能力的培养策略*
细研新教材 体悟新理念*
——例谈学生数学学科素养的提升
培养学生数学阅读能力的若干策略
“三教”到“三会”落实核心素养
教材·教法
湘教版与人教A版《数学》教材比较研究
——以“概率与统计”内容为例
类比概括 回归本质
——“弧度制”教学实录
启发思考 经历过程 提升素养
——以“从函数的观点看一元二次不等式”教学为例
高考复习研究
刍议数学解题中的辩证关系
聚焦立德树人 落实五育并举*
——以“五育”为背景的数学高考全国卷试题赏析
解题研究
组合计数推导法求多项式展开系数
巧用平面几何性质 妙解解析几何问题
研究生园地
2021年高考数学试卷综合难度研究
——以教育部考试中心命制的四份理科试卷为例
概念教学中培养数学抽象素养的途径
——以“任意角的三角函数”教学设计为例