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2023年4期
刊物介绍
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
高中数理化
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高考 课改
实验命题新题型 科学探究新考向
2022年高考电化学真题剖析
例谈“新高考”中如何解答化学实验探究题
高考全关注
物理命题从平面向立体的转化
由探究加速度与力、质量的关系看高考物理力学实验
高考化学计算题题型分析
核心考点
导轨间距变化的电磁感应创新问题探究
高考热点滴定试题研究
烃的衍生物中三个重要的探究性实验例析
例析高考化学中的实验探究题
焓变的计算方法
关注水解常数的考查
溶液中微粒分布系数题型解读
方法与技巧
透析电桥法测电阻
基于基本物理量测量的高中物理力学实验解题策略
“四步法”书写电极反应式
高中化学工艺流程题的解题技巧
探究性化学实验中控制变量的考查
创新与建模
力学实验的创新角度
验证牛顿第二定律的创新设计
实验探究
例谈对测量电源电动势和内阻实验的改进
探究等温下一定质量气体压强与体积的关系
涉及“直轨和小车”的实验方案设计与改进
应用“改装思想”的变式创新电学实验
——以伏安法测电阻为例
“新”电表为什么测不准?
——电表改装实验的深度思考
考题分类评析
以微粒数为载体,考查化学学科素养
——2022年高考题归类解析
突出核心素养 考查关键能力
——评析2022年全国乙卷化学实验综合题