2015年3期
刊物介绍
《疯狂英语教师版》为中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊,是一本专为中国英语教师服务的月刊,并于2004年入选全国核心期刊目录。我们的办刊... 《疯狂英语教师版》为中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊,是一本专为中国英语教师服务的月刊,并于2004年入选全国核心期刊目录。我们的办刊宗旨是“传承学术,促进交流,启发教学”;“前沿、专业、贴近、实用”是我们的特色。 《疯狂英语教师版》面向中国英语教学专业人士,她把中国英语教学改革与科研创新摆在首位,展示国内外英语教学改革和理论研究成果,推动中国英语教学与学术研究的健康发展,并向英语教师提供再学习、再提高的机会,为英语教师创造一个施展才华、交流借鉴的平台。 更多简介
疯狂英语(双语世界)
- 地方本科院校转型时期大学英语教学的尴尬——基于课程期末成绩结果分析的基础
- 基于实证的大学生英语写作认知策略调查研究——以非英语专业大学生为例
- 英语专业学生英语自主学习能力调查与分析——以江西财经大学现代经济管理学院为例
- 从CET-4翻译题型改革看非英语专业学生翻译能力的培养
- 独立学院非英语专业学生自主学习能力研究
- 预备级理工科大学生大学英语课程需求分析——以上海理工大学为例
- 模因论视角下的大学英语综合教学研究——以《全新版大学英语综合教程》为例
- 国外IC技术对我国大学英语词汇学习模式的启示
- 任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用——以《新视野大学英语Ⅱ》Unit5为例
- 例谈基于PCK的任务型语言教学活动设计——以一节全国优秀课展评一等奖课堂教学为例
- 如何巧用标题解读阅读文本
- 高中班内英语分层教学应用研究
- 用好教材 智慧导学 提高学生综合语言应用能力——以牛津英语9A Unit4 Growing Up Integrated Skills为例
- 英语建构式课堂学案的设计策略研究
- 英语教师信念发展类型和实施条件探究
- 中英标点符号对比及科技英语中易错标点符号分析
- 基于评价理论之态度系统的心理话语研究——以《红色英勇勋章》中主人公的心理话语分析为例
- 从汉英关于“喜悦”“愤怒”的情感表达看概念化的认知普遍性
- 解释性翻译在“歇后语”一词及歇后语英译的应用
- 翻译科学性与艺术性的再思辨——从奈达经典力作出发
- 直译、意译新论——兼论北京奥运会主要标语口号“北京欢迎你”的翻译
- 口译教学中的元认知策略应用实证研究
- 英语专业本科毕业生翻译报告撰写问题初探——以云南师范大学商学院2015届英语专业毕业生为例
- 《孙子兵法》文化负载词英译研究——以贾尔斯英译本为例
- 目的论指导下的儿童文学翻译
- 网络热词及流行语汉译英分析
- 英语新闻语篇中名词化现象的翻译研究
- 科技英语翻译教学中的多元视角
- 论习语的英译汉方法——以有关鸡蛋的习语为例
- 《时代广场的蟋蟀》之生态意蕴
- Abstracts of Major Papers in This Issue