儿童与健康(幼儿教师参考)
经验交流
- 以“绘画日记”为媒介让孩子画中有话说
- 让幼儿在『蓝色教育』中快乐成长
——基于『小海螺畅游海底』开展的主题课程 - 微漾书坊,在阅读中幸福成长
——谈幼儿教师阅读组织的建立与管理 - 谈美工区的创设与实施
——以大班“冬爷爷来了”主题为例 - 『生活教育』理论在幼儿语言教育活动中的应用
- 就陶行知“校长的三层资格”议园本研修的健康发展
- 多视角评价:户外游戏中幼儿创造力的培养
- 课程叙事:幸“盔”有你
- 同心战“疫” 走“近”小学
- 浅谈自然资源开发对幼儿教育活动的作用
- 关于幼儿科学活动交流分享的思考
- 培养幼儿良好常规促进班级和谐发展
- 中班体育活动中纸类材料的运用
- 将游戏精神进行到底
- 幼儿足球运动开展的支持策略
- 幼儿戏剧活动中教师的指导策略
- 在放手中前行 享自主之美好
- 基于『游戏街』生活化课程构建的探究